Troca de livros e encontro com autores.

A Estação das Letras convida para o tradicional evento cultural, com troca de livros e encontro com autores. 14h30h –Troca de livros 15h às 16h30 – A viagem das palavras: do berço ao túmulo (porque as palavras nascem, crescem e morrem), palestra de Deonísio da Silva. Estação das Letras - Rua Marquês de Abrantes, 177 - Lojas 107/108 :: Flamengo - Rio de Janeiro - RJ :: CEP: 22230-060 :: Telefone: (21) 3237-3947

PROGRAMA DE CONVALIDAÇÃO DO BACHAREL EM TEOLOGIA.

Descrição: Este curso é um programa de complementação de matérias com duração total de 12 meses que visa convalidar os cursos de Bacharel em Teologia feitos de forma livre, afim de terem seu diploma de nível superior devidamente reconhecido pelo MEC. Essa convalidação é feita em conformidade com o parecer CNE/CES 0063/2004. O curso feito de forma livre deve ser EXCLUSIVAMENTE de Bacharel em Teologia (não são aceitos cursos de nível médio em Teologia) e ter no MÍNIMO 1600 horas de duração. O curso é interdenominacional, visando a teologia como ciência. O curso é feito TOTALMENTE online, não sendo necessário haver nenhum encontro presencial. ESTRUTURA ACADÊMICA: Ao se matricular o aluno recebe um nome de usuário e senha para acesso ao portal online, onde terá disponibilizado todos os meses um módulo novo de estudos, num total de 12. A cada dois meses são liberadas as atividades correspondentes também através do mesmo portal online. Toda interação acadêmica é feita através desse portal online. COMO SE MATRICULAR: Aqueles alunos que preenchem os requisitos necessários para a convalidação devem clicar em PAGAR MATRICULA e realizar o pagamento da taxa no valor de R$270,00. Assim que for realizado o pagamento entraremos em contato através do email cadastrado e enviaremos o contrato de prestação de serviços, a ficha de matrícula e a lista de documentos obrigatórios para serem enviados. Assim que toda documentação for recebida em mãos o cadastro no portal online será realizado e se dará início à liberação dos módulos de estudos.

BACHAREL EM TEOLOGIA - Descrição: O curso de Bacharel em Teologia tem duração de 36 meses e é ofertado TOTALMENTE online. Durante os 3 anos de duração o curso é feito de maneira livre, e ao final o aluno pode ter o seu diploma convalidado pelo parecer CNE/CES 0063/2004 através de uma instituição devidamente credenciada. Oferecemos assistência durante todo o processo de convalidação e sem nenhum ônus ao aluno. ESTRUTURA ACADÊMICA: Ao se matricular o aluno recebe um nome de usuário e senha para acesso ao portal online, onde terá disponibilizado todos os meses um módulo novo de estudos, num total de 36. A cada dois meses são liberadas as atividades correspondentes também através do mesmo portal online. Toda interação acadêmica é feita através desse portal online.

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO/3 ANOS - Descrição: Este curso é uma licenciatura plena que habilita para o Ensino Religioso, em conformidade com a Lei nº 9.475 de 22/07/1997 - D.O.U. 23/07/1997. Esse curso NÃO é reconhecido pelo MEC em nenhuma instituição do Brasil, de acordo com as diretrizes do parecer CNE/CP 97/99 do MEC. A regulamentação do mesmo é feito pelas Secretarias de Educação Estaduais e as mesmas exigem tal curso como requisito número 1 para designações de cargos para a docência do Ensino Religioso na rede pública de educação. O curso é feito TOTALMENTE online e de caráter livre. ESTRUTURA ACADÊMICA: Ao se matricular o aluno recebe um nome de usuário e senha para acesso ao portal online onde o mesmo terá disponibilizado os materiais de estudos dos módulos assim como as atividades correspondentes. O curso é composto por 36 módulos no valor de R$180,00 cada. Os módulos somente são liberados após a confirmação pelo sistema do pagamento do mesmo diretamente através do seu portal. Assim sendo, caso o aluno pague o referente a mais de um módulo o mesmo terá disponibilizado em seu portal a quantidade de módulos e atividades referente à quantidade paga. Dessa maneira a duração total do curso pode variar de acordo com a disposição do aluno. Toda interação acadêmica é feita através do portal. ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU: PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA RELIGIÃO - Descrição: Os cursos de Pós-Graduação aqui ofertados, são cursos 100% à distância feitos em parceria junto ao IPEMIG (Instituto Pedagógico de Minas Gerais). O aluno egresso receberá o certificado de Especialista na área expedido pela – FACEL. Credenciada pelo Ministério da Educação para oferta de pós-graduação à distância através da Portaria n.º 926 de 25 de Setembro de 2005, publicada no DOU de 28/09/2009. Público Alvo: Graduados em cursos nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins. Disciplinas / Carga-Horária: Metodologia Científica (60 h/a). Metodologia do Ensino Superior (60 h/a). Filosofia da Religião (60 h/a). História das Religiões (60 h/a). Praxis Religiosa: Fundamentos e Métodos (60 h/a). Ciências Sociais e Religião (60 h/a). Religião, Teologia e Cultura (60 h/a). Carga horária: 420 horas. Outras informações em http://www.cdfeducacao.com.br/index.asp

Roteiro: seis passos para escrever com criatividade.

Índice: 1. Introdução: Ninguém ensina ninguém a escrever. Nem roteiros, nem textos para Internet, nem literatura, nem nada que exija criatividade e talento. O primeiro passo para quem quer escrever, seja lá o que for, é certificar-se de que leva algum jeito pra isso. Para escrever é preciso gostar das palavras, adorar a língua-pátria, amar escrever. Se o candidato a escritor não for um gênio, pode superar as dificuldades com esforço e determinação. Mas se faltar talento e criatividade, aí não tem remédio! Depois da descoberta do talento surgem as primeiras dúvidas: O Que, Como e Onde escrever. O Que escrever? Roteiros? Textos para a Internet? Ou Literatura? Como escrever um roteiro para Teatro, para Cinema ou para Televisão? Um texto para a Web? Ou uma Crônica, um Conto, uma Poesia? Onde escrever? Para mídia eletrônica, impressa ou digital? Antes de começar a aprender, é preciso conhecer formatos, veículos e eleger um foco. Para redigir matérias jornalísticas ou peças publicitárias, o melhor caminho é cursar uma faculdade de comunicação. Mas não há faculdade de Escritores. Não há escolas que ensinem a arte da ficção. A proposta deste trabalho é disponibilizar algumas ferramentas para o autor que está começando, ajudando-o a escolher O Que, Como e Onde escrever e servir como um guia para as pessoas que têm talento e vontade para escrever roteiros. 2. Definições: "Eu comparo o roteirista a uma mãe de aluguel. Seu trabalho é conceber, gerar, parir e depois entregar o bebê para o diretor criar. O roteiro, quanto não é filmado, não vale nada e, depois de filmado, também não vale nada. É a peça literária menos lida e de vida mais curta, mesmo assim, sua importância é fundamental na produção de um filme". (Walter Webb). "Eu criei um gráfico que pretende mapear as emoções do filme. É uma tentativa de tornar consciente o que passa despercebido para o roteirista. Afinal, o que queremos provocar no espectador? Um filme é pura emoção e vai deixar uma impressão neste espectador. Não se trata de um método científico, mas essa visão por dentro da ação dá mais segurança à direção e ao casting." (Anna Muylaert). "O Roteiro é uma peça informativa que deve se limitar a fornecer dados para a equipe que vai trabalhar no filme e criar a partir desse texto. Roteiro não é produto final, é uma espécie de molde no qual você aplica uma resina, retira o produto e o molde permanece lá. Um bom roteiro é uma peça de transição, não deve ter ambições literárias, nem de direção". (Marçal Aquino). "O Roteiro é a forma escrita de qualquer audiovisual. É uma forma literária efêmera, pois só existe durante o tempo que leva para ser convertido em um produto audiovisual. No entanto, sem material escrito não se pode dizer nada, por isso um bom roteiro não é garantia de um bom filme, mas sem um roteiro não existe um bom filme". (Doc Comparato). "Roteiro é uma história contada em imagens, diálogo e descrição, dentro do contexto de uma estrutura dramática". (Syd Field). "Escrever um Roteiro é muito mais do que escrever, é escrever de outra maneira: Com olhares e silêncios, com movimentos e imobilidades, com conjuntos complexos de imagens e de sons que podem possuir mil relações entre si..." (Jean-Claude Carrière). "Roteiro é o desenvolvimento de um enredo, dentro de uma técnica determinada. O roteiro não é apenas uma arte, mas uma arte base ou uma arte básica. Em outras palavras, o roteiro é a base do cinema, do teatro e da novela / minissérie televisiva. É a planta do edifício de toda arte cênica". (Murilo Dias César). "Roteiro é uma peça literária na qual o autor só tem um recurso: a descrição. E ela precisa ser compreendida por toda a equipe de produção. Pra todo mundo entender, não pode haver metáforas. Portanto, o bom roteirista não é necessariamente um bom escritor, mas aquele que sabe traduzir, com racionalidade e clareza, o seu pensamento visual". (Fernando Bonassi). 3. Considerações Gerais: Considerações Gerais sobre o Roteiro: 1. Mídias e Veículos: Para determinar o formato do audiovisual e do roteiro, é preciso definir para qual mídia ou veículo o projeto se destina: Teatro, Cinema, Televisão, Vídeo, CD ROM, DVD, Internet, Eventos, etc. 2. Teatro: Para escrever roteiros para qualquer mídia é preciso conhecer os fundamentos do Teatro que é o pai das artes cênicas. Há três aspectos fundamentais na arte do Teatro: Conflito- Não há ação dramática sem conflito, mesmo que seja a total ausência de conflitos; Sonoridade- A força de uma narrativa dramática está na sonoridade do texto expressa nas falas, nos diálogos, na locução, etc; Estética- As imagens precisam ser criadas e visualizadas através de um conceito estético que harmonize formas, cores e movimentos, causando impacto visual no espectador. 3. Diferenças de Linguagem: O Teatro é a arte do Diálogo. O Cinema é a arte da Imagem. A Televisão é um misto entre os dois. Novelas e seriados pendem mais para o teatro (diálogos) e as minisséries, para o cinema (imagens). Já a Internet é a arte da Interatividade. 4. Formatos do Roteiro: O modelo e a diagramação do roteiro variam conforme a mídia a que ele se destina. Existem padrões para cada tipo de roteiro. Cada mídia exige informações preliminares adequadas à sua linguagem: Teatro- Época, Local, Cenário, Personagens, Observações. Eventualmente pode-se incluir a Story Line e a Sinopse da peça; Cinema - Época, Local, Locações, Personagens (principais, secundários, periféricos, extras e figurantes), Apresentador, Locutor ou Narrador. Pode-se incluir observações sobre a Trilha Sonora, Iluminação, dados referentes à produção, a story line e a sinopse do filme; Televisão - Época, Local, Ambientação, Personagens (principais, secundários, periféricos, extras e figurantes), Escaletas; Empresariais- Cliente, Formato, Duração, Público-alvo, Cenário, Personagens, apresentador ou locutor; Trilha, Observações, etc. 5. Ferramentas do Roteiro: Teatro - O roteiro de teatro é composto por Diálogos, que são as falas das personagens, ao vivo ou em off e por Rubricas [vide tópico 13] que descrevem o que acontece em cena e os estados emocionais das personagens. Há ainda as indicações de sons, efeitos, trilha sonora, e efeitos de iluminação, que podem ocorrer em ocasiões específicas; Cinema - O roteiro de Cinema é formado pela descrição das Imagens, ou seja, tudo aquilo que se vê na tela, inclusive letreiros; e Áudio, tudo aquilo que se ouve no filme, as falas das personagens, apresentador ou locutor, efeitos de som e trilha; Televisão - O roteiro de Televisão também é composto por descrição de Imagens e de Áudio; Internet - Em um roteiro interativo, além da descrição de Imagem e Áudio, há a Programação, que descreve as possibilidades de navegação dentro do programa. 6. Divisão do Roteiro: Toda a ação dramática se divide em Cenas, no entanto um roteiro não precisa ser dividido cena a cena. O roteiro para teatro é dividido em Atos. Em cinema, o formato mais comum é o Seqüenciado (dividido em seqüências). Em televisão, o roteiro divide-se em blocos por causa dos intervalos comerciais, que se subdividem em seqüências. Em vídeo, normalmente, o roteiro é dividido em Blocos por assunto, que se subdividem em seqüências. Em roteiros para mídia digital, a divisão ocorre através de um menu com assuntos opcionais. Em cinema e televisão, a forma mais usada para dividir as seqüências é a mudança de ambientação, ou seja, muda a locação da filmagem, muda a cena. No teatro, as cenas mudam com a entrada e saída de personagens. 7. Formato do Audiovisual: O programa pode ser Ficcional ou Não-Ficcional e os formatos variam de acordo com a mídia a que se destina o projeto. Cinema - Documentário, Longa-metragem, Curta-metragem, etc; Televisão - Telenovela, Seriado, Minissérie, Documentário, etc; Vídeos Empresariais - Comerciais, Institucionais, Treinamento e Produtos; Eventos - Shows, Convenções, Inaugurações, etc. Mídia Interativa - Comerciais, Informativos, etc. 8. Gêneros do Roteiro: Além do formato (Ficcional ou Não-Ficcional ) o roteiro pode ser classificado quanto ao gênero: Aventura - Western, Ação, Mistério, Policial, Guerra, Musical; Comédia - Romântica, Musical, Infanto-Juvenil; Crime - Psicológico, Ação, Social, Policial; Suspense - Terror, Mistério; Romance - Amor, Melodrama; Drama - Romântico, Biográfico, Social, Musical, Comédia, Ação, Religioso, Psicológico, Histórico; Ficção Científica - Futurista, Imaginário; Outros - Tragédia, Farsa, Animação, Histórico, Séries, Mudo, Erótico, Documentário, Semidocumentário, Infanto-Juvenil, Educativo, Eventos, Empresarial ; etc. 9. Localização no Tempo e no Espaço: Logo no início do roteiro deve-se definir onde e quando a ação transcorre. Época - Localizar a história no Tempo - Quando; Local - Localizar a história no Espaço - Onde. 10. Perfil das Personagens: A personagem é um ser humano imaginário. Para compor personalidades consistentes, vivas e interessantes é preciso refletir sobre seu caráter e formação. O autor pode valer-se de suas próprias vivências e lembranças, e pesquisar sobre os dados atribuídos à personagem. Uma ferramenta para dar corpo a elas é elaborar uma ficha contendo alguns dados como: Sexo, Tipo físico, Idade, Nacionalidade, Quando e Onde vive ou viveu, Classe Social, Raça, Saúde, Escolaridade e nível cultural, Profissão, Família, Hobbies, Hábitos, Fatos do Passado, Relacionamentos afetivos, Sexualidade, Religião, Filosofia e ideologia política, Situação financeira e patrimônio, Aspectos psicológicos, Vícios e desvios de conduta, etc. 11. Estrutura Clássica: Embora existam diversas variáveis, a Estrutura clássica de fragmentação de um roteiro é conhecida como Ternário: Preparação - Surge o conflito; Desenvolvimento - Crise; Desenlace - Resolução. 12. Rubricas e Indicações: Esta é a parte mais importante para a audiodescrição! As Rubricas e Indicações podem aparecer na área destinada ao áudio e entre as Imagens também. Elas devem ser claras, diretas e objetivas para que todos os profissionais da equipe de produção possam entender aquilo que o autor quer dizer. E devem ser criativas também, para que o diretor e os atores captem o clima e a densidade da ação. Há dois tipos de Rubrica: Rubricas de Ação - descrevem o que acontece em cena; Rubricas de Tonalidade - descrevem os estados emocionais das personagens e o tom dos diálogos e falas. As rubricas devem ser usadas com parcimônia com o objetivo exclusivo de descrever, de forma sucinta, o que acontece em cena e em que tom as personagens expressam suas falas. Ao exagerar no uso de indicações, o roteirista estará invadindo o espaço criativo do diretor e do elenco. 13. Movimentos de Câmera: Para escrever para Cinema, Televisão e Vídeo, o roteirista deve conhecer os Planos de Filmagem e os Movimentos de Câmera, mas não cabe a ele definir os planos de cada cena. No primeiro roteiro ou roteiro literário, alguns movimentos poderão ser sugeridos ou descritos nas cenas-chave da ação ou para dar idéia do clima de uma seqüência. Mas caberá ao diretor e à equipe de produção, definir cada Movimento de Câmera no Roteiro Final ou Roteiro Técnico. Ao se exceder na descrição dos planos de cada seqüência, o roteirista estará invadindo o campo de ação do diretor e da equipe de produção. 4. Seis passos para o roteiro: Primeiro Passo: Desenvolver uma Idéia. Todo roteiro - assim como toda obra literária e toda obra de arte - começa sempre a partir de uma Idéia. Idéias valem ouro! A criatividade pode ser alimentada pela observação e interpretação da realidade, muita leitura, pesquisa, vivências do autor, brainstorms com amigos e parceiros, etc. O importante é que cada um desenvolva seu próprio processo criativo, como por exemplo, métodos de relaxamento ou rituais simples para instigar a imaginação e despertar a intuição. No entanto, a transpiração é tão importante quanto a inspiração. Segundo o dramaturgo Doc Comparato "Escrever um roteiro é como se tivéssemos uma câmera atrás do olho e ainda mais, pois a câmera tem maior acuidade visual do que o olho e isso a aproxima da imaginação". Segundo Passo: Determinar uma Story Line. Definir o Conflito (O que). Traduzir a Idéia em um Conflito essencial e condensar este Conflito em palavras. O Conflito é a matéria prima da dramaturgia e pode confrontar diversas forças. Por exemplo: O ser humano contra outros seres humanos, o ser humano contra as forças da natureza, o ser humano contra ele mesmo, etc. Todo o bom roteiro tem um conflito essencial e pode ser resumido em uma única frase. Terceiro Passo: Criar uma Sinopse (ou Argumento). Definir as Personagens (Quem). Determinar quem viverá o Conflito básico e definir o Perfil das Personagens. Uma ferramenta interessante para a criação de personagens consistentes é criar uma ficha, contendo informações diversas sobre cada uma delas, como por exemplo, seus dados, seus hábitos e costumes, religião, situação financeira, dados biográficos, perfil psicológico, crenças religiosas, filosóficas, etc. Além das personagens, a Sinopse deve definir a localização da ação, em que época ela acontece e descrever o decurso da Ação Dramática, a estrutura da ação, descrita no próximo passo. Quarto Passo: Elaborar uma Estrutura (ou Escaleta). Organizar uma Ação Dramática (Como). Definir de que maneira as personagens viverão o Conflito, ou seja, de que forma a história será contada. Para isso é importante definir o Plot da ação, ou seja, a parte central da Ação Dramática, a espinha dorsal do roteiro. A Estrutura é a divisão da Sinopse em partes e a forma, ou seja, como a trama vai evoluir até o desfecho. Uma estrutura clássica é conhecida como Ternário (divide-se em três partes). Na Estrutura é preciso definir também o Formato do audiovisual. Para tanto, o primeiro passo é determinar a mídia ou o veículo para o qual se destina o roteiro e depois, fixar o Formato de acordo com a mídia alvo. Quinto Passo: Elaborar o Pré-Roteiro (ou Roteiro Literário). Incluir os Diálogos (falas ou locução) que são o fator determinante do Tempo Dramático das cenas ou seqüências. Definir as palavras que serão usadas pelas personagens que viverão o Conflito. As Rubricas (ou indicações) devem acompanhar as falas descrevendo o estado de ânimo ou atitudes das personagens para orientar o diretor e os atores com relação ao clima de cada fala e de cada cena. Os principais aspectos para a criação dos diálogos são a coerência e o conteúdo das falas, e a maneira como se fala. No pré-roteiro, a narrativa, que até aqui é vista como um todo, será dividida em cenas, ou seqüências. Cada cena deve estar integrada ao todo e o desenrolar das cenas deve ter um Ritmo que resulte num tempo ideal. A harmonia do Ritmo determinará a harmonia do conjunto da obra. O Pré-roteiro é também a fase de fazer Leituras Dramáticas do texto, fazer revisões, ouvir feedbacks, refletir sobre o texto e reescrever as cenas e seqüências quantas vezes isso for preciso. Sexto Passo: Participar do Roteiro Final (ou Roteiro Técnico). Manejar as cenas e criar uma Unidade Dramática para o audiovisual. O roteiro final é um trabalho de equipe que requer a interação do roteirista com o diretor, a equipe de produção e até com o elenco. É hora de corrigir imperfeições e trabalhar as imagens mais a fundo, incluindo os Movimentos de Câmera e Planos de Filmagem. Aqui também serão incluídos a Iluminação, a Trilha Sonora, o Elenco e outros detalhes de produção. Ao final deste trabalho o roteiro deve estar pronto para ser gravado. Doc Comparato acredita que "Compete ao diretor e à sua equipe, converter o roteiro literário em roteiro técnico... Elaborar o roteiro final significa converter o Primeiro Roteiro - um texto - em uma ferramenta de trabalho que será entregue à equipe de produção para ser traduzida em imagens e sons". Outras informações sobre audiodescrição: • Produção de Roteiros: Introdução • Produção de Roteiros: Considerações Gerais • Produção de roteiros: Definições. ORIGEM WWB - WebWrittersBrasil. FONTE Blog da Audiodescrição. Acesso em http://www.blogdaaudiodescricao.com.br/2010/07/producao-de-roteiros-seis-passos-para.html

Faculdade de São Bento do Rio de Janeiro Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Filosofia e Literatura: diálogos possíveis.

OBJETIVOS: Facultar a possibilidade de um diálogo entre filósofos e literatos, a partir de temas caros a esses novos interlocutores e extraídos de suas próprias obras. Tal propósito quer alcançar o colóquio entre esses universos aparentemente distanciados. PÚBLICO-ALVO: Esse curso está elaborado para atender uma clientela interessada em aperfeiçoar-se ou em melhorar a sua qualificação profissional ao aguçar sua capacidade reflexiva e crítica. - Profissionais graduados nas áreas do saber em geral; - Profissionais graduados nas áreas de conhecimento e de saber afins; - Alunos recém-graduados. PRÉ-REQUISITO: Os cursos de pós-graduação lato sensu estão abertos a todos os portadores de diploma de curso superior reconhecido pelo Ministério da Educação. CRITÉRIOS PARA CONCESSÃO DO TÍTULO: O aluno deverá cumprir a frequência mínima de 75% da carga horária total de cada disciplina. O aproveitamento será aferido em processo de avaliação em que se obtenha um mínimo de 60% em cada disciplina. Para conclusão do curso, além de cumprir o que dispõe o regimento, o aluno deverá apresentar uma monografia de acordo com a área do curso pretendido. VAGAS: O curso será ministrado somente com um número mínimo de 30 alunos. HORÁRIO DAS AULAS: Terças e quintas, das 9h às 12h30. DOCUMENTAÇÃO: • cópia do diploma do curso superior • cópia do histórico do curso superior • curriculum vitae • cópia do documento de identidade • cópia do CPF • duas fotos 3 X 4 • cópia da certidão de nascimento ou casamento • cópia do título de eleitor • cópia do comprovante de residência • ficha de inscrição - preenchida na secretaria da Faculdade MONOGRAFIA: Para obter o Certificado de Especialização, o aluno do curso de pós-graduação lato sensu, após concluir as aulas presenciais, terá um prazo de seis meses para a conclusão do trabalho monográfico. Na aula de Metodologia da Pesquisa receberá um manual com orientações formais acerca do projeto e da monografia. A monografia que obtiver grau de excelência ficará disponível para consulta na biblioteca da Faculdade. COORDENAÇÃO DO CURSO: Profª Drª Lucia Cavalcante Reis Arruda – Doutora em Filosofia E-mail da coordenação: lucia.arruda@faculdadesaobento.org.br CORPO DOCENTE André Campos da Rocha – Doutor em Filosofia. André Ricardo do Passo Magnelli – Mestre em Sociologia. Fabio Malaguti – Doutor em Filosofia. Flavia Luiza Bruno Costa de Carvalho – Doutora em Filosofia. Joathas Bello – Doutor em Filosofia. Marcelo Oliveira – Mestre em Sociologia. Márcia do Amaral – Doutora em Filosofia. Vinicius de Carvalho Monteiro – Doutor em Ciências Políticas. Faculdade de São Bento do Rio de Janeiro - Rua D. Gerardo, 68 - Centro Rio de Janeiro. Tel: (21) 2206-8281 e 2206-8310. www.faculdadesaobento.org.br

Seminário Brasileiro de @dministração da Educação.

Data: 26 de novembro de 2013 - terça-feira. Tema central: Criatividade & Inovação: as lições de sucesso nos empreendimentos educacionais. Público - alvo: O seminário destina-se a Diretores e gestores de escolas de educação básica, superior, cursos livres e universidades corporativas; Empreendedores que atuam ou pretendam atuar na área de educação; Administradores e demais profissionais interessados em atuar em escolas públicas e particulares; Secretários municipais de educação e equipes de organismos públicos e ONGs. Objetivos: Conhecer os mais modernos sistemas acadêmicos e de gestão de estabelecimento de ensino e empresas educacionais; Analisar os cenários e perspectivas para as escolas públicas e particulares; Ter conhecimento de novos mercados e estratégias de conquistá-los como forma de geração de receitas adicionais e aumento de qualidade dos serviços e produtos educacionais; Conhecer mecanismos utilizados entidades mantenedoras e instituições mantidas em programas de desenvolvimento organizacional que resultaram em avaliações positivas pela sociedade e pelos órgãos governamentais. Informações: Tel: (21) 3905-0964 - instituto@ipae.com.br

Recôncavo: Revista de História da UNIABEU. Caríssimos, Publicamos hoje o n. 4 da Recôncavo - Revista de História da UNIABEU. Acessem http://www.uniabeu.edu.br/publica/index.php/reconcavo e BOA LEITURA! Andréa Santos (coordenadora do Curso de História do UNIABEU). A Recôncavo: Revista de História da UNIABEU, ISSN 2238 - 2127 é um periódico eletrônico semestral que visa à publicação de artigos inéditos sobre sobre as diversas matrizes historiográficas, tais como História Social, Cultural, Política, Demográfica, Econômica e Regional, com um amplo diálogo com o ensino de História e com as demais Ciências Humanas. A revista está indexada em QUALIS CAPES ( B2 em Planejamento Urbano e Regional/ Demografia e B5 em História), Sumários.org , CLASE Periodica e LATINDEX.

Cursos de Pós - Graduação a Distância no INSTITUTO PROMINAS. ÁREA EDUCACIONAL: ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, AEE / ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, BIOLOGIA VEGETAL, CIÊNCIAS DA RELIGIÃO, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E SUPERVISÃO ESCOLAR, DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR, DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E INSPEÇÃO ESCOLAR, DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO DO CAMPO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ESPECIAL E POLÍTICAS DE INCLUSÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL E PSICOMOTRICIDADE CLÍNICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPECIAL E TRANSTORNOS GLOBAIS, EDUCAÇÃO INFANTIL, NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INFANTIL, NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO MUSICAL, EDUCAÇÃO MUSICAL E ENSINO DE ARTES, ENSINO DE ARTES: TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS, ENSINO DE BIOLOGIA, ENSINO DE FILOSOFIA, ENSINO DE FÍSICA, ENSINO DE GEOGRAFIA, ENSINO DE HISTÓRIA, ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, ENSINO DE MATEMÁTICA, ENSINO DE QUÍMICA, ENSINO DE SOCIOLOGIA, GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE, GEOGRAFIA FÍSICA E DAS POPULAÇÕES, GESTÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL, GESTÃO EDUCACIONAL E INSPEÇÃO ESCOLAR, GESTÃO ESCOLAR INTEGRADA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, HISTÓRIA DO BRASIL, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, INFORMÁTICA E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO, INSPEÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR, INSPEÇÃO ESCOLAR, INSPEÇÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA, LINGUÍSTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO, LUDOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INFANTIL, MATEMÁTICA FINANCEIRA E ESTATÍSTICA, METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E ESPANHOLA, METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOLA, METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA, METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA, METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA, METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA E FÍSICA, NEUROPSICOPEDAGOGIA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, PSICOMOTRICIDADE CLÍNICA E RELACIONAL, PSICOMOTRICIDADE E SUPERVISÃO ESCOLAR, PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL, PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL, PSICOPEDAGOGIA E SUPERVISÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, TGD - TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, TREINAMENTO DESPORTIVO E EDUCAÇ ÃO ESPECIAL, TREINAMENTO DESPORTIVO E SUPERVISÃO ESCOLAR, TREINAMENTO DESPORTIVO: JOGOS, TESTES E PROVAS, TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ÁREA JURÍDICA DIREITO ADMINISTRATIVO, DIREITO AMBIENTAL, DIREITO DA FAMILIA, DIREITO DO CONSUMIDOR, DIREITO DO TRABALHO, DIREITO EMPRESARIAL, DIREITO MILITAR, DIREITO PENAL E PROCESSUAL PENAL, DIREITO PREVIDENCIÁRIO, DIREITO PROCESSUAL CIVIL, DIREITO TRIBUTÁRIO. ÁREA DE SAÚDE: AUDITORIA EM ENFERMAGEM, ENFERMAGEM DO TRABALHO, GESTÃO DE ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA, GESTÃO DE PROGRAMAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA, GESTÃO DE SAÚDE PÚBLICA E MEIO AMBIENTE, GESTÃO E ENFERMAGEM DO TRABALHO, GESTÃO E LOGÍSTICA HOSPITALAR, GESTÃO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA, GESTÃO EM SAÚDE MENTAL. ÁREA EMPRESARIAL: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, AUDITORIA AMBIENTAL, CONTABILIDADE PÚBLICA E LEI DE RESP. FISCAL, FORMAÇÃO DE CONSULTORES EM ORGANIZAÇÕES, GERENCIAMENTO DE PROJETOS, GESTÃO AMBIENTAL, GESTÃO DE AGRONEGÓCIOS E LEGISLAÇÃO AMBIENTAL, GESTÃO DE CIDADES E PLANEJAMENTO URBANO, GESTÃO DE EQUIPES E VIABILIDADE DE PROJETOS, GESTÃO DE NEGÓCIOS, GESTÃO DE NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS, GESTÃO DE PESSOAS, GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS E MEIO AMBIENTE, GESTÃO E PROJETOS EM TURISMO, GESTÃO EM PETRÓLEO E GÁS,GESTÃO EMPRESARIAL, GESTÃO PÚBLICA E LEGISLAÇÃO URBANA, MARKETING E GESTÃO ESTRATÉGICA, MEIO AMBIENTE, DESENV. E SUSTENTABILIDADE, PEDAGOGIA EMPRESARIAL E DINÂMICA DE GRUPO, PEDAGOGIA SOCIAL E ELABORAÇÃO DE PROJETOS, PLANEJAMENTO EMPRESARIAL, SEGURANÇA DO TRABALHO. ÁREA DE ENGENHARIA: ENGENHARIA AMBIENTAL, ENGENHARIA DA QUALIDADE, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO, ENGENHARIA DE SUPRIMENTOS, ENGENHARIA E GERENCIAMENTO DE MANUTENÇÃO. ÁREA SOCIAL: GESTÃO DO SUAS - SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL,PEDAGOGIA SOCIAL E ELABORAÇÃO DE PROJETOS, POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E SERVIÇOS SOCIAIS. MBA EXECUTIVO: MBA EXECUTIVO EM CONSULTORIA E PLANEJAMENTO EMPRESARIAL, MBA EXECUTIVO EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS, MBA EXECUTIVO EM GESTÃO AMBIENTAL, MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE CIDADES E AGRONEGÓCIOS, MBA EXECUTIVO EM EM GESTÃO DE NEGÓCIOS E MARKETING, MBA EXECUTIVO EM EM GESTÃO DE NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS E TURISMO, MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PESSOAS E RECURSOS HUMANOS, MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PRODUÇÃO E QUALIDADE, MBA EXECUTIVO EM GESTÃO EM PETRÓLEO E GÁS, MBA EXECUTIVO EM EMPRESARIAL E PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO, MBA EXECUTIVO EM GESTÃO PÚBLICA, MBA EXECUTIVO EM GESTÃO TRIBUTÁRIA, MBA EXECUTIVO EM MARKETING E GESTÃO DE EQUIPES, MBA EXECUTIVO EM SAÚDE, MBA EXECUTIVO EM SEGURANÇA NO TRABALHO E MEIO AMBIENTE, MBA EXECUTIVO EM SERVIÇOS SOCIAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS. DURAÇÃO MÍNIMA: 06 MESES. CARGA HORÁRIA A PARTIR DE 495 HORAS. 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